15 октября состоялся показ учеников Елены Ржевской. Среди них: Андрей Шаров, Ольга Ромина, Маруся Зайцева, Максим Раппопорт, Марина Эндоурова, Анна Каменева и многие другие. Единственный участник показа не ученик, а соратник и друг – Егор Зайцев. Около 50 дизайнеров показали свои самые яркие, самые индивидуальные, самые эффектные вещи за последние 15 лет. Самый почётный гость праздника, конечно же, Вячеслав Зайцев. В поистине домашней атмосфере встретились самые близкие друзья Елены. Показ проходил в демонстрационном зале модного дома. Перед показом Елена презентовала свой альбом (книгу), в предисловии к которому она написала следующее: Когда мне исполнилось 30, я впала в настоящую депрессию. Причина известная: уже 30, я никто, ничего не сделано, «след» не оставлен. Хорошо хоть дочку родила. Сегодня мне уже 50. Полвека - звучит еще солиднее. 29 лет «творческой деятельности», как принято говорить. Я и дизайнер (работала на разные крупные и авторские fashion-марки), и художник (2 персональные выставки), и доцент кафедры «Дизайн» (преподаю в 2х Вузах и Лаборатории Моды Вячеслава Зайцева). У меня категорически нет времени на депрессию. Мое достижение 24х летней давности (дочь Настя) родила замечательную Василису. Это - главные девочки в моей жизни. А еще у меня есть много-много учеников, старшему из которых 45, а самой юной (Марусе Зайцевой) - 17. Свой юбилей я решила отметить достижениями своих учеников - ведь это отчасти и мои достижения (единственный не ученик, а соратник, коллега, друг - Егор Зайцев). 50 дизайнеров на подиум» Дома Моды Вячеслава Зайцева покажут свои самые-самые модели. А эта книга - тот самый «след», который каждый из нас стремится я оставить в жизни. Елена Ржевская октябрь 2011 З.ы. после показа я поинтересовался у Егора - "Кто целовал макияж моделей?!". Егор пошутил, что его не допустили и модели сами себя ..., поочереди ... А если серьезно, то губы, банты - часто использовала Елена в своих работах, поэтому к ее показу решили на это сделать акцент в макияже.
Время «Новой волны» пошло! У концертного зала «Дзинтари», где будут проходить все концерты конкурса, теперь отсчитывают время цветочные часы «МегаФона» – символ времени «Новой волны». Шестнадцать конкурсантов собрались у часов, с волнением ожидая начала торжественной церемонии. Едва сдвинулась с места стрелка Цветочных часов «МегаФон», шестнадцать воздушных шаров взлетели, унося в небо написанные на разных языках имена и желания участников конкурса. «С «Новой волны» начинается путь к звездам, – провозгласил генеральный директор фестиваля «Новая волна» Александр Румянцев. «Время «Новой волны» пошло!» – дружно ответили ему музыканты. Сразу после запуска Цветочных часов «МегаФона» началась жеребьевка, на которой конкурсантам предстояло узнать, в каком порядке они будут выступать в третий конкурсный день. Нервничали все: кто-то боялся оказаться первым, кто-то, наоборот, мечтал открывать фестиваль и, конечно, все дружно метили в хедлайнеры. В честь десятилетия конкурса организаторы подготовили сюрприз: огромный пятнадцатиметровый торт будто вырос на набережной Балтийского моря. На торте танцевали девушки с разноцветными воздушными шарами, в которых были спрятаны порядковые номера. Задача каждого конкурсанта была простая – выбрать девушку, которая, протыкая шар, доставала из него табличку с номером, под которым участнику предстоит выйти на сцену. Порядок выступления конкурсантов, определенный жеребьевкой: №1 - Россия. Андрей Grizz-Lee №2 - Того. Дженна Хоф №3 - Литва. Донни Монтелл №4 - Польша. Моника Вишневска и Михаил Бобер №5 - Бразилия. Рожер Рикко №6 - Латвия. Candy №7 - Армения. Эрик №8 - Белоруссия. Юзари №9 - Россия. N.A.O.M.I. №10 - Украина. «The Коля Серга» №11 - Украина. Маша Собко №12 - Финляндия. KOOP ARPONEN & FLUTE OF SHAME №13 - Узбекистан. «Twins»
Правило «чем больше, тем лучше» в отношении модных аксессуаров сезона весна-лето 2011 не действует – наоборот, самыми трендовыми моделями в новых дизайнерских коллекциях стали миниатюрные сумочки, от металлических клатчей Ralph Lauren до миниатюрных, покрытых блестками шаров Louis Vuitton. Впрочем, несмотря на уменьшенные размеры, аксессуары сезона весна-лето 2011 по-прежнему достаточно практичны – дизайнеры предложили не только миниатюрные вечерние сумочки со множеством украшений, но и вполне реалистичный взгляд на аксессуары, необходимые в повседневном гардеробе. Мини-версии повседневных сумок появились в коллекциях большинства самых авторитетных модных дизайнеров и брендов – от Topshop и 3.1 Phillip Lim до Marc Jacobs и Prada.
Как создать интерьер, в котором ребенку будет комфортно с психологической точки зрения? Для ребенка не существует никаких «среднестатистических» стандартов и норм. Любое его предпочтение – пространственное, цветовое, выбор формы – во многом зависит от тех эмо- циональных переживаний, которые связаны с образами самых близких людей - папы и мамы, с образом семьи. В первую очередь, с положительными эмоциями, с теми, что дают ребенку возможность почувствовать себя защищенным. К этому нужно относится очень серьезно. Чувство защищенности – основа психологического здоровья и развития ребенка. А есть объективно вредные элементы детской? Чего нельзя делать? Есть люди, которые меняют свои интерьеры раз в год или даже чаще. Для кого-то это естественная потребность или гонка за престижем. Для ребенка это нежелательно. До семи лет у ребенка есть потребность существовать в замкнутом защищенном микромире, который для него организовали взрослые. Менять, конечно, можно и нужно, но так, чтобы всякая последующая модель устройства дома напоминала предыдущую. Когда происходит хаотичная смена интерьерных решений, даже если они удачные и между ними не прослеживаются связи, – это говорит о человеке не лучшим образом, о взрослом – в том числе. В квартире или в доме даже после всех трансформаций должны оставаться признаки конкретной личности. Дом – не просто крепость, а «моя крепость». Прежде всего – для ребенка. Чужая крепость ему не нужна. Сколько места нужно ребенку? Пространство должно быть осваиваемое. Многое зависит от подвижности, темперамента, от возможностей, возраста малыша. Скажем, пока ребенок не умеет ползать или ходить, много места ему не нужно, зато потом, когда он получает возможность самостоятельно добраться до каких-то гаджетов, ранее бывших для него недоступными... Совсем другое дело. Такие открытия можно сделать в собственном доме! Вещи, которые раньше приносили взрослые, теперь в его власти. Дом должен расти вместе с ребенком. Только нельзя ориентироваться на формальный возраст: он далеко не всегда совпадает с уровнем развития. Насколько уместны на стенах или потолке детской традиционные рисунки: зайчики, бабочки, мышки? Почему нет! Первый зайчик или медвежонок приходит в дом с папой или мамой, ребенок получает его из рук близкого человека, и, в дальнейшем, зверь или кукла выступает как заместитель родителя. Любимую игрушку бабушки и дедушки стараются дать ребенку с собой даже в школу. И правильно делают! Это, своего рода, амулет, который необходим для поддержания эмоционального состояния. И не нужно этого стесняться. Так же и зайчики, которые переносятся на обои, шторы или постеры, вполне уместны. Не потому, что их показывают по телевизору. Просто это напоминание о домашнем зайчике, с которым тебе легче. Своего рода оберег. Для того, чтобы к ребенка складывалась ясная картина мира, все предметы в его окружении должны быть функциональными. Образ комнаты - это уменьшенная версия всей действительности в целом. А до поры до времени ребенок знает только этот мир. Есть магическое число - семь, плюс-минус два. Столько предметов может удержать память и внимание человека. Чем больше шаров в комнате ребенка, тем лучше. Все шарообразное символизирует завершенность. Цельные, обтекаемые предметытоже хорошо, если вещи вызывают правильные ассоциации. Полезна и игровая мебель. Пусть вещей будет меньше, зато функций больше. Какие материалы лучше использовать в комнате ребенка? В принципе, должно быть все, что не вредно. Ребенок должен видеть, что руками могут делать люди. Подобрать элементы очень сложно: для этого нужно иметь и вкус и понимать потребности малыша. Дизайнеры по домашнему интерьеру ориентируются на родителей, которые создают запрос, не всегда совпадающими с потребностями собственных детей. Очень часто родители заказывают детскую комнату не столько для детей, сколько для себя или на показ - для гостей, друзей, а потом жадуются на эмоциональные проблемы у детей.